المستودع الرقمي العراقي
Iraqi Digital Repository
اثر اسلوبي اعادة البناء المعرفي واعادة الصياغة في تعديل التشوهات المعرفية لدى طلاب مرحلة الدراسة الاعدادية == The Effect of Cognitive Reconstruction and Reframing Styles on the Modification of Cognitive Distortion in High School Students
اسم المؤلف:
علـــي رســـن شنــــدوخ
اسم المشرف:
فاضل عبد الزهرة مزعل
الموضوع العام:
علم النفس
السنة:
2019
الموضوع الدقيق:
الارشاد النفسي والتوجيه التربوي
الدرجة:
دكتوراه
الجامعة:
جامعة البصرة
اللغة:
العربية
مكان الجامعة:
البصرة
الصفحات الاولى:
📎 T62168 - p.pdf
