مدى توافر مهارات القراءة الناقدة لدى مدرسي اللغة العربية ومدرساتها في ثانويات التعليم الديني والدراسات الاسلامية من وجهة نظرهم == Availability of Critical Reading Skills for Arabic Language Teachers And Female Teachers in Secondary Schools for Religious Education And Islamic Studies From Their Point of View
