اثر برنامج تعليمي محوسب قائم على المنحى التكاملي في اتقان تعلم التراكيب اللغوية والتحصيل الدراسي في مادة اللغة العربية لدى تلاميذ الخامس الابتدائي
Author name:
تحسين والي علي
Supervisor name:
فيصل عبد منشد الشويلي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Curriculum and Teaching Methods
Degree:
Doctorate
University:
University Of Basrah - College Of Education For Human Sciences
Language:
Arabic
University location:
Basrah
First pages:
T82955 - p.pdf
