Logo

المستودع الرقمي العراقي

Iraqi Digital Repository

اثر استخدام الشرائح التعليمية في زيادة سرعة القراءة الصامتة وفهمها لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي

اسم المؤلف: ابتسام محمد فهد
الجامعة: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
الموضوع العام: العلوم التربوية
الموضوع الدقيق: طرائق التدريس العامة
الدرجة: ماجستير
اللغة: العربية
السنة: 1986
مكان الجامعة: بغداد

مشاركة البيانات

Share Data

المستودع الرقمي العراقي

Iraqi Digital Repository

info@iqdr.iq

طُبع في: 2026-10-01 18:57