تاثير الاسلوب المتداخل والتضميني والتبادلي وفق مستويات الذكاء في تحقيق اهداف الدرس لفعالية 110م حواجز للطلاب == The effect of Interaction style according to the intelligence level to achieve the lesson ,s goals for 110 - meter hurdles
Author name:
زهير صالح مجهول
Supervisor name:
بيان علي عبد علي الخاقاني
General topic:
Sports
Specific topic:
Athletics
Degree:
Doctorate
University:
University of Babylon - Faculty Of Physical Education
Language:
Arabic
Full text from the source:
https://basicedu.uodiyala.edu.iq/uploads/777/%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A7%D8%AD%D8%A9%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%8A%D8%AF%D8%A7%D9%86/%D8%A7%D8%B7%D8%B1%D9%88%D8%AD%D8%A9%20%D8%B2%D9%87%D9%8A%D8%B1%20%D8%B5%D8%A7%D9%84%D8%AD%202012.rar
University location:
Babylon
First pages:
17T1082 - p.pdf
