فاعلية استراتيجية الجدول الذاتي (K - W - L - H) في اكتساب المفاهيم الفيزيائية واستبقائها لدى طالبات الصف الرابع العلمي == Effectiveness of Self - Table strategy (K - W - L - H) to acquire physical concepts and memorize them by female students of fourth scientific grade
Author name:
فاتن ستار محمود
Supervisor name:
حميد محمد حمزة الدهيمي | عبد الامير خلف عرط
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Physics
Degree:
Master
University:
University of Babylon - Faculty Of Basic Education - Department Of Educational And Psychological Sciences
Language:
Arabic
University location:
Babylon
First pages:
05T2087 - p.pdf
Summary:
05T2087 - A.pdf
References:
05T2087 - R.pdf
