اثر استخدام استراتيجية التعلم للتمكن في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة التربية الاسلامية ومفهوم الذات لديهم == The Effect of Using Mastery Learning on the achievement of Fifth Primary pupils in Islamic Education and their Self - Concept
Author name:
خولة احمد محمد سعيد البريفكاني
Supervisor name:
فاضل خليل ابراهيم الطائي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Islamic Education
Degree:
Master
University:
University of Al Mosul - Faculty Of Basic Education
Language:
Arabic
University location:
Mosul
First pages:
05T1429 - p.pdf
Summary:
05T1429 - A.pdf
References:
05T1429 - R.pdf
