فاعلية استراتيجية مقترحة وفق نظرية المعرفة الموضعية في تحصيل مقرر طرائق التدريس العامة وتنمية عمليات العلم عند طلبة كليات التربية الاساسية == The Effectiveness of a Proposed Strategy Based on the Theory of Situated knowledge in the Achievement of the General Teaching Methods Course and the Development of Scientific Processes Among Students of Faculties of Basic Education
