اثر استراتيجية قائمة - مجموعة - علامة في اكتساب المفاهيم العلمية وعمليات العلم الاساسية في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي == The Effect of the” List - Group - Mark” Strategy on the Acquisition of Scientific Concept and Basic Science Processes in the Science Subject for Fifth - Grade Primary School Pupils

Author name: زينب رزاق حسن
Supervisor name: محمد خليل ابراهيم | رغد اكرم عزيز
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching Sciences
Degree: Master
University: Mustansiriyah University - Faculty Of Basic Education
Language: Arabic
University location: Baghdad
Logo