النتاجات العلمية للباحثين العراقيين المتاحة على Google Scholar وفقا لمؤشرات H-index و I10-index ودورها في التصنيفات العالمية للجودة == The scientific products of Iraqi researchers available on Google scholar according to the h-index and i10-index and their role in the international quality classifications
Author name:
عمر توفيق عبد القادر ذنون
Supervisor name:
طلال ناظم الزهيري
General topic:
Library and Information science
Specific topic:
the information
Degree:
Doctorate
University:
Mustansiriyah University - College Of Literature
Language:
Arabic
University location:
Mosul
Key words:
- الانتاجية العلمية
- الباحث العلمي
- التصنيفات العالمية لجودة الجامعات
- قياسات المعلومات
- I10-index
- H-index
- Google scholar
First pages:
T96073 - p.pdf
Abstract:
تهدف الدراسة الى التعرف على النتاج الفكري للباحثين العراقيين الموجود على (Google scholar) وحساب مؤشر (H-index) ومؤشر(I10-index) المستخدمان فيه لهذا الانتاج، من خلال عينة من الحسابات الرسمية لهؤلاء الباحثين التابعين للجامعات العراقية الحكومية ، ومن ثم معرفة موقع هذه الجامعات في التصنيفات العالمية لجودة الجامعات ، اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي ، والمنهج المقارن ، والملاحظة لجمع البيانات وتحليلها ، اما مجتمع الدراسة فقد ضم عينة من حسابات التدريسيين على (Google scholar) وعينة من الجامعات العراقية الحكومية وهي(10) جامعات ، وعينة من التصنيفات العالمية لجودة الجامعات وبلغت (7) تصنيفات ، وذلك ضمن فترة زمنية محددة بلغت خمسة سنوات من (2015-2019)، وتم استخدام الوسائل الاحصائية المتمثلة باحتساب مؤشري ( H- index) و ) I10- index)، التكرار ، والنسبة المئوية لتحليل النتائج وتفسيرها . وقد توصلت الدراسة الى مجموعة من النتائج منها: 1- تفوق الباحثين العراقيين المتخصصين في المجالات العلمية على المتخصصين في المجالات الانسانية في تواجدهم على Google Scholar، حيث بلغت نسبة التخصصات العلمية في جامعة بغداد 99% وفي الجامعة المستنصرية 93% ، وفي الجامعة التكنولوجية100%، وفي جامعة الموصل 99%، وفي جامعة البصرة 99%، وفي جامعة بابل100%، وفي جامعة الانبار 99%، وفي جامعة القادسية 99%، وفي جامعة تكريت 99% ، وفي جامعة الكوفة 100%. 2- تزايد ظهور الجامعات العراقية في التصنيفات العالمية لجودة الجامعات بشكل طردي مع تقدم سنوات الدراسة ، والسبب يعود لاعتماد مجموعة من هذه التصنيفات بشكل رسمي في تقييم الاداء المؤسسي لهذه الجامعات من قبل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي . وقد خرجت الدراسة بمجموعة من التوصيات اهمها: 1- ضرورة ان يكون لكل تدريسي تابع لاحدى الجامعات العراقية حساب رسمي موثق على Google Scholar وان تتم متابعة هذه الحسابات وتوحيدها وتوثيقها والالتزام بالمعايير الخاصة بتوحيد طريقة كتابة الاسم عند النشر الدولي، وتوحيد الايميل، من قبل الجامعة وتحث منتسبيها على ادراج البحوث المنجزة فيه وبالتالي زيادة مؤشري ( H- index)و) I10- index) له وعدم تفريق انتاجه العلمي في قواعد البيانات المختلفة 2- تشجيع البحث العلمي المحلي والحث على النشر الدولي له وتقديم الدعم المادي للباحثين لمساعدتهم في اجراء الدراسات العلمية ونشر بحوثهم عالميا ، والاتجاه نحو نشر البحوث باللغة الانكليزية، و خاصة للاختصاصات الانسانية، وحث الباحثين في الجامعات العراقية كافة على اتباع اساليب الاستشهاد المرجعي الصحيحة وذلك من اجل رفع مؤشري ( H- index)و) I10- index) للباحثين والارتقاء بمستوى التصنيف العلمي للجامعة.
Summary:
b63317db08.pdf
References:
4ca445dff4.pdf
