تحليل المضامين الاخلاقية لموضوعات القراءة العربية للصفوف الثلاثة العليا في المرحلة الابتدائية وعلاقتها بالمهارات الحوارية == Analysis of the moral implications of Arabic reading topics for the three upper grades at the primary stage and their relationship to conversational skills

Author name: سحر عبد ايوب ناصر حسون الطائي
Supervisor name: ابتسام صاحب موسى الزويني | سامر عبد الكاظم جلاب
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching Arabic Language
Degree: Master
University: University of Babylon - College Of Education For Human Sciences - Department Of Arabic Language
Language: Arabic
University location: Babylon
First pages: T76251 - p.pdf
Logo