اثر استخدام استراتيجية التعلم المستقل على اداء طلاب الصف الخامس الاعدادي من متعلمي اللغة الانجليزية العراقيين من وجهة نظر المعلمين والمشرفين == The Impact of Using Independent Learning Strategy on Iraqi EFL Fifth Preparatory Students' Performance in Learning English Language from Teachers and Supervisors' Perspectives

Author name: فاتن وهبي عبد الرزاق عبد الرسول
Supervisor name: احمد روضان سلمان | نادية حميد حسون
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching English Language
Degree: Master
University: University of Babylon - Faculty Of Basic Education - Department Of English Language
Language: English
University location: Babylon
First pages: T76166 - p.pdf
Logo