توظيف السيميائية في تدريس العلاقات التكوينية لفن الرسم == Utilizing Semiotics In Teaching Componential Relations In The Art of Painting
Author name:
سامر عوني رزوقي البكري
Supervisor name:
علاء شاكر محمود العتبي | نجم عبد الله عسكر البياتي
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Art Education
Degree:
Doctorate
University:
University of Diyala - Faculty Of Basic Education - Department Of Educational And Psychological Sciences
Language:
Arabic
University location:
Diyala
First pages:
05T2420 - p.pdf
Abstract:
عنوان البحث(توظيف السيميائية في تدريس العلاقات التكوينية لفن الرسم) حيث تعد السيميائية من المواضيع التي لم توظف تجريبيا في مجال التربية الفنية الا ما ندر, وقد ارتاى الباحث القيام بهذه الخطوة وذلك بتوظيفه للسيميائية من حيث التحليل السيميائي على وجه الدقة | Semiotics is regarded as one of the subjects that have never been discussed and not utilized in art education. The researcher sought to take this step, i.e., utilizing semiotic analysis according to Keller's text plan which is regarded as a unique plan th
Summary:
05T2420 - A.pdf
References:
05T2420 - R.pdf
