اثر استراتيجية الربط والتفكير النصي في تطوير الفهم القرائي للتلاميذ العراقيين الدارسين للغة الانكليزية كلغة اجنبية == The Effect of Textual Connection and Thinking Strategy on Developing Iraqi EFL Students’ Reading Comprehension
اسم المؤلف:
منال جودي محمود
اسم المشرف:
كنعان خضير حسن
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2021
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس اللغة الانكليزية
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
جامعة تكريت - كلية التربية - قسم اللغة الانكليزية
