المستودع الرقمي العراقي

Iraqi Digital Repository

اثر استراتيجية القراءة الناقدة في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي في مادة الادب والنصوص

اسم المؤلف: هارون جعفر صاحب

الموضوع العام: العلوم التربوية

الموضوع الدقيق: طرائق تدريس اللغة العربية

الجامعة: جامعة بابل - كلية التربية الاساسية - قسم طرائق التدريس

اللغة: العربية

مكان الجامعة: بابل

الصفحات الاولى: 📎 T57794 - p.pdf