تاثير اعادة البنية المعرفية في تعديل تناقضات ادراك الذات لدى طالبات المرحلة الاعدادية == The Impact of Cognitive Reconstruction on Modifying Contradictions of Self- discrepancy among Female Students in the Preparatory Stage
اسم المؤلف:
صابرين رسن محسن المحمداوي
الجامعة:
جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم الارشاد النفسي والتوجيه التربوي
