اثر استراتيجية التعليم حول العجلة في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي في مادة الفيزياء والتفكير التنسيقي لديهن == The impact of Teaching Around The Wheel Strategy on the achievement of students in the fourth grade of science in the subject of physics and coordination thinking.

Author name: علياء حميد زاجي حسن
Supervisor name: عارف حاتم هادي الجبوري | سناء سالم نجم
General topic: Educational Sciences
Specific topic: Methods of Teaching General Sciences
Degree: Master
University: University of Babylon - Faculty Of Basic Education
Language: Arabic
University location: Babylon
First pages: T90755 - p.pdf
Logo