اثر انموذج فراير في تنمية التفكير المنظومي لدى طلاب الصف الخامس الاعدادي في مادة التربية الاسلامية == The Effect Of Frayer's Model In Developing Systemic Thinking For Secondary Fifth Grade Students In The Subject Of Islamic Education
اسم المؤلف:
احسان نظير حسين مصطفى
اسم المشرف:
يوسف حسن محمد الحسني
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
2013
الموضوع الدقيق:
طرائق تدريس التربية الاسلامية
الدرجة:
ماجستير
الجامعة:
جامعة تكريت - كلية التربية للعلوم الانسانية - قسم العلوم التربوية والنفسية
