اثر برنامج ارشادي يستند الى النظرية المعرفية السلوكية في خفض استجابة الحزن لدى الطلاب المعيدين في الصف السادس الاعدادي == The effect of a counseling program based on cognitive - behavioral theory in reducing the grief response of repeat students in the sixth grade of middle school
