اثر استراتيجية تنشيط المعرفة السابقة في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ وتنمية تفكيرهم فوق المعرفي == The Effect of The Strategy Of RevitAlizing The Previous Knowledge In The Assignment Of Middle - Grade Students To History and Developing Their Thinking Above Knowledge
