فاعلية برنامج مقترح قائم على نظرية تنويع التدريس في اكساب طالبات الصف الخامس الادبي المفاهيم النحوية وتنمية التفكير المرن == The Effectiveness of a proposed program based on the theory of diver sification of teaching in a cquiring fifth literary students the grammatical concepts and the development of flexible thinking
