المستودع الرقمي العراقي
Iraqi Digital Repository
اثر استخدام الشرائح التعليمية في زيادة سرعة القراءة الصامتة وفهمها لتلاميذ الصف الخامس الابتدائي
اسم المؤلف:
ابتسام محمد فهد
الموضوع العام:
العلوم التربوية
السنة:
1986
الموضوع الدقيق:
طرائق التدريس العامة
الدرجة:
ماجستير - ماجستير
الجامعة:
جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد للعلوم الانسانية
اللغة:
العربية
مكان الجامعة:
بغداد
مشاركة البيانات
Share Data