اثر منهج تعليمي باسلوبي الدمج (المعكوس والعادي) في التوجه النفسي والاداء الفني للسباحة الحرة للصم والبكم واقرانهم الاسوياء == The impact of educational curriculum on the methods of integration (inverse and normal) in the psychological orientation and technical performance of free swimming for the deaf and dumb and their peers
