تحليل النوع للمقالات البحثية الانجليزية للاكاديميين العراقيين والامريكيين : دراسة تقابلية == Genre Analysis of English Research Articles by Iraqi and American Academics : A Contrastive Study
Author name:
عزيز خلف عبد صالح
Supervisor name:
فراس عبد المنعم جواد
General topic:
Foreign Languages
Specific topic:
English - Language
Degree:
Master
University:
University of Babylon - College Of Education For Human Sciences - Department Of English Language
Language:
English
University location:
Babylon
First pages:
06T1206 - p.pdf
Abstract:
ان الدراسة الحالية تتعلق بتحليل النوع للمقالات البحثية حيث يتم تحليل "تكرار او تدوير الانتقالات" ونسبة تكرار الانتقالات والخطوات و"الانتقالات المركبة" المستخدمة في كتابة فصول الخلاصة والمقدمة والاستنتاج. تتركز مشكلة الدراسة الحالية حول حقيقة ان هنالك قصور في معرفة تنظيم النص لفصول الخلاصة والمقدمة والاستنتاج من قبل الكتاب الاكاديميين العرب العراقيين. ان الاكاديميين العراقيين هم بحاجة الى ان يتعرفوا على اسس كتابة تلك الفصول. ان القصور في معرفة تنظيم الكتابة في اللغة الانكليزية لدى الكتاب الاكاديميين العراقيين, خصوصا تنظيم فقرات النص يمكن ان يؤدي الى عدم التواصل الاكاديمي بالصورة المطلوبة. تفترض الدراسة الحالية ما يلي : 1. هنالك فرق بين الكتاب الامريكيين والعرب العراقيين في ما يسمى "بتكرار او تدوير الانتقالات" في كتابة فصول الخلاصة والمقدمة والاستنتاج.2. هنالك فرق بين العينتين فيما يخص نسبة تكرار الانتقالات والخطوات في تلك الفصول.3. فيما يخص فصل الخلاصة والمقدمة, هنالك تنوع في استخدام "الانتقالات المركبة" وطرق توثيق المصادر. للتحقق من صحة الفرضيات تم تحليل ستين مقالة, ثلاثون منها مكتوبة من قبل الكتاب الاكاديميين الامريكيين وثلاثون اخرى من قبل الكتاب الاكاديميين العرب العراقيين.ان الطرق المستخدمة في تحليل العينتين هو(1990 Swales (و (2003 )Yang and Allison .فيما يخص فصلي الخلاصة والمقدمة, لقد اثبتت النتائج مايلي : 1. هنالك تنوع باستخدام "تكرار او تدوير الانتقالات" من قبل الكتاب العرب العراقيين في كتابة فصول الخلاصة والمقدمة والاستنتاج.2. كما اثبتت الدراسة ان هنالك قصور من قبل الاكاديميين العراقيين فيما يخص استخدام الانتقالة 2 ( تحديد مشكلة البحث) في فصل الخلاصة والمقدمة والانتقالة الخامسة (اختصار الدراسة) والسادسة (تقييم الدراسة) في فصل الاستنتاج.3. فيما يخص فصل الخلاصة والمقدمة, هنالك تنوع في استخدام "الانتقالات المركبة" وطرق توثيق المصادر من قبل الاكاديميين العراقيين والتي والتي تم تمييزها بنسب منخفضة. اما بالنسبة لطرق توثيق المصادر, فان الطريقة التي يتم فيها ذكر اسم المؤلف بين قوسين غير مدعومة من قبل الاكاديميين العراقيين في فصل الخلاصة , ويمكن ملاحضتها بنسب منخفضة في فصل المقدمة. يتكون البحث من خمسة فصول, الاول يتعلق بمشكلة واهداف وفرضيات واجراءات وحدود وقيمة البحث. الفصل الثاني هو مسح نظري لدراسة النوع للمقالات البحثية واهم الطرق المتعلقة به. الفصل الثالث يعطي وصف كامل لاهم الطرق المستخدمة في تحليل العينة. الفصل الرابع يعطي النتائج التي تم التوصل اليها في ضوء العينة التي تم تحليلها. واخيرا الفصل الخامس يلخص الاستنتاجات التي تم الوصول اليها في ضوء البحث. | This study is concerned with genre analysis. The research article abstract, introduction and conclusion sections are analyzed in terms of their cyclicity (move structure), move - step analysis and embedded moves. The problem of the present study is that there is a gap in genre knowledge, especially in rhetorical organization (text organization) of research article abstract, introduction and conclusion sections written by the Iraqi Arab non - native speakers of English which may lead to misunderstanding in communication. The Iraqi Arab non - native academic researchers need to be familiar with writing research article abstract, introduction and conclusion sections when they write in English. It is hypothesized that : 1. There is a difference between the American native and Iraqi Arab academic researchers in English regarding the use of cyclicity (move structure) in research article abstract, introduction and conclusion sections.2. A difference can be noted between the two sets of data in the frequencies of the occurrence of moves and steps in the sections under study. 3. As to research article abstract and introductions, a variation can be noted in the use of embedded moves and the form of citation (integral and non - integral). In order to test these hypotheses, the analysis of move - step structure has been applied to the data of sixty research articles; where thirty of them are written by American native academics, and the rest are written by Iraqi Arab non - native academics. Swales' (1990) model is used to analyze the macro - structure of both sections of abstracts and introductions. Yang and Allison's (2003) model is used for the analysis of research article conclusion sections. The results of the analyses yield the following conclusions : 1. There is a variation in the use of cyclicity (move structure) of abstract, introduction and conclusion sections written by the American native and Iraqi Arab non - native speakers of English.2. As to move - step analysis, the Iraqi Arab non - native data show a shortage in the use of Move 2 Establishing a niche in the abstract and introduction sections and Move 5 : Summarizing the Study and Move 6 : Evaluating the Study in conclusion sections.3. The embedded moves in research article abstracts and introductions by the Iraqi Arab non - native speakers of English are recognized with low frequencies. As to the forms of citation, the non - integral citation is never supported in the Iraqi Arab abstracts, and is recognized with a low frequency in introduction sections. This study comprises five chapters, the first of which is devoted to the discussion of the problem, aims, hypotheses, procedures, limit and value of the study. Chapter two is a theoretical survey for the development of genre analysis, approaches to genre analysis, research genres in academic settings. Chapter three presents a full description for the formal models used for the analyses of the collected data. Chapter four outlines the results of the analyses applied for the collected data of the American native and Iraqi Arab research article abstracts, introductions and conclusion sections. Finally, chapter five summarizes the conclusions arrived at in this study.
