اثر استراتيجيتي التعلم التوليدي والتساؤل الذاتي في تحصيل مادة الجغرافية والتفكير التاملي عند طلاب الصف الخامس الادبي == The effect of strategies generative learning and self - questioning on Achievement of geographical and reflective thinking at fifth graders literary
Author name:
ياسر عبد الواحد حميد الكبيسي
Supervisor name:
نجدت عبد الرؤوف عبد الرضا
General topic:
Educational Sciences
Specific topic:
Methods of Teaching Geography
Degree:
Doctorate
University:
University of Baghdad - Ibn Rushd College Of Education For Human Sciences
Language:
Arabic
University location:
Baghdad
First pages:
05T2019 - p.pdf
Summary:
05T2019 - A.pdf
References:
05T2019 - R.pdf
