فاعلية تصميم مقرر الكتروني قائم على التكامل بين النظريتين البنائية والتعلم المستند الى الدماغ في المعرفة الفيزيائية والذكاء الاقناعي لدى طلبة كلية التربية الاساسية == Effectiveness of e-course design For general physics subject according to the integration between the two structural theories Brain-based learning in physical knowledge and persuasive intelligence among students of the College of Basic Education
